جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید
اثرات آموزشهای اولیه تحولی خانواده محور ، بر رشد حرکتی کودکان دارای نشانگان داون از تولد تا 24 ماهگی
جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید
آموزش به دانش آموزان درخودمانده
جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید
تاثیر فعالیت های جسمی ویژه در سازگاری اجتماعی و عملکرد ادراکی – حرکتی دانش آموز کم توان ذهنی
جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید
اثربخشی روش مداخلهای تحریک حسی بر بهبود میزان مهارتهای حرکتی در دانشآموزان کم توان ذهنی با اختلال هماهنگی رشدی
پژوهش حاضر باهدف بررسی اثر تحریک حسی بر بهبود مهارت های حرکتی (ظریف و درشت) دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر با اختلال هماهنگی رشدی انجام گرفت. روش پژوهش از نوع آزمایشی و طرح پیش آزمون، پس آزمون با…
مقایسه گروه خون والدین کودکان با نشانگان داون و گروه خون والدین کودکان عادی : چشم اندازی نو در سبب شناسی نشانگان داون
جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید
مداخله جبرانی به موقع و ادغام سازی کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر
جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید
تعاملهای اجتماعی و رفتار تکراری کودکان درخودمانده و عقب مانده ذهنی آموزش پذیر
هدف این پژوهش بررسی تشخیص افتراقی الگوهای رفتار تکراری قالبی و اجتماعی در کودکان با نیازهای ویژه بود. با استفاده از مصاحبه تجدیدنظرشده تشخیصی درخودماندگی (لرد و دیگران، 1994) در دو گروه درخودمانده (5 دختر و 11 پسر) و عقب…
بررسی مقایسه ای توانش های نظریة ذهن و نگهداری ذهنی عدد در کودکان عقب ماندة ذهنی آموزش پذیر و کودکان عادی پیش دبستانی
جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید
تاثیر آموزش باور کاذب بر اکتساب نظریه ذهن دانش آموزان پسر کم توان ذهنی
جهت خرید روی لینک زیر کلیک کنید