دستورالعمل های آموزشی

تأثیر دشواری تکلیف و دستورالعمل کانون توجه بر اجرای تکلیف تعادلی

هدف از این پژوهش، بررسی اثر دشواری نسبی تکلیف و نوع دستورالعمل کانون توجه (پایه، درونی و بیرونی) بر اجرای تکلیف تعادلی است. نتایج تحقیقات اخیر نشان می دهد که کانون توجه اجراکننده، به ویژه وقتی تکلیف جدید و چالش…